2021年秋季唐镇与黄楼戏剧社团课程记录

#阳光种子戏剧社#

9月26日，新学期，唐镇小学星梦缘戏剧社团、黄楼小学童话社团启幕，为大家带来两则快讯：

【唐镇小学星梦缘戏剧社团】

本节课因为是本学期我们唐小第一次上课，因原先老社员与今年新招募二年级新社员同台上课，所以内容上不以课程教学为主，主要进行反应训练，我们以“数字游戏7”、“老狼老狼几点钟”等多种训练学生的反应的游戏着手，让学生充分感受到课本剧课程对学生在舞台上的应激性反应要求，以及最后阶段根据不同年龄段小组进行分组练习，低年级组以“小海浪”团队协作训练为主，高年级以“绕口令”为训练内容。

【黄楼小学童话社团】

本节课因为是本学期第一次上课，所以内容上不是以课程教学为主，主要进行反应训练，我们以“数字游戏7”、“我是一滴水”等多种训练学生的反应的游戏着手，让学生充分感受到课本剧课程对学生在舞台上的应激性反应要求，以及最后阶段我们使用“数枣子”小组练习，观察大家的协作配合。

#阳光种子戏剧社#

#阳光种子戏剧社#

9月29日，【阳光种子·唐镇小学星梦缘社团】

日期：2021.9.27

工作日志：

本节课是我们第二节课，本节课因授课场所的临时更换，其中的无实物表演环节收到一定影响不过没关系，我们在其它环节进行的增加补充。首先我们进行二年级组的训练内容，在气息训练单元我们依照之前说的四声调运动走势让学生们按照训练稿中词组一边手势提醒音高与调值同时注意腹部用力（腹式呼吸），随后我们进行国庆作业布置，需要同学们对《打特盗》这个绕口令进行在家练习，注意每个字的发声以及吐字清晰。随后再邀请我们五年级组的同学们，我们直接将训练稿《父亲的信仰》下发给各位同学，在要求上提醒各位老学员们一定要注意偷呼吸换气点和断句的位置，并在轻重音上要注意哪里需要添加重音，力求将文章的意境凸显出来。

【阳光种子·黄楼小学童话社团】

日期：2021.9.27

工作日志：

本节课是我们第二节课，因本学期开始有新老学生同台一起授课，所以我们将学生们分成两部分，首先给低年龄组的新生们进行授课，第一项我们开始基础的气息训练并将发音吐字（数枣子）训练结合起来，利用课件里的词组表进行训练。随后带领大家开始无实物（模仿）训练，以自然界中“小蝌蚪”生长过程作为训练内容。在之后的大年龄组中我们以《八百标兵》（贯口）作为语言训练单元，并在最后无实物训练单元中，我们增加了“雨滴下落、风雨雷电”等自然现象作为模仿训练内容。

#阳光种子戏剧社#

#阳光种子戏剧社#

10月17日，【阳光种子·唐镇小学星梦缘社团】

日期：2021.10.11

工作日志：

本节课是唐镇第三节课，在本次课程中，我们分别让低年龄组同学上台完成基础练习“n,l”字词发音，要求以腹式呼吸作为基本功背景，注意每个字四声调位置（借用手势帮助提醒），在绕口令单元首先对《打特盗》进行两种不同速度节奏把控，关键在于对发音和咬字是否正确与清晰，并布置回家口头作业。高年级组同学本节课主要以无实物训练作为学习任务，首先是“风雨雷电”拟声表演作为开场，再逐个对每个自然现象进行解读，力求学生能自由发挥想象力，突破遵循老师的展示表演将表演的内容更加真实与生动。

#阳光种子戏剧社#

#阳光种子戏剧社#

10月20日，【阳光种子·唐镇小学星梦缘社团】

日期：2021.10.11

工作日志：

今天唐小社团课以二年级学生作为开场，首先是我们气息训练和发音吐字训练两个单元，我们以“n,l”字词组内容作为训练课程。将绕口令《满，懒，难》两种不同表现形式作为回家作业（快板和慢板）下周进行复课。五年级组同学们以无实物练习作为课程内容，《找钥匙-1.0版》是我们今天无实物的训练内容，我们将情景设定为回家开门这一常见情形，让每一位学生在同一任务下观察每个人处理的方式，从而找到表演的真实性，以及感受艺术源于生活的本真之所在。

#阳光种子戏剧社#

#阳光种子戏剧社#

10月20日，【阳光种子·黄楼小学童话社团】

日期：2021.10.18

工作日志：

今天的课程在三年级的“t”字词训练中开始，我们三年级主要以字词发音气息控制作为训练主体，结合熟悉的《数枣子》将其中数字部分以不同的顺序及无缝对接的表达形式观察学生的反应力与表现力。在绕口令训练中《步兵攻打八面坡》以两种节奏型训练。高年级组训练内容里，无实物表演是我们目前上课的主要重心，我们以《找钥匙-2.0版》为出发点，将人物情绪（悲、喜）以及情景设定（钥匙放在不同位置）相互结合考验各位同学的即兴表演能力。

#阳光种子戏剧社#

#阳光种子戏剧社#

10月26日，【阳光种子·唐镇小学星梦缘社团】

日期：2021.10.25

工作日志：

课程在二年级同学们的气息训练中拉开帷幕，在绕口令的《满、懒、难》的快速版中进入状态，随后的“j、q”字词训练中继续对音调的高度把握加强练习，并且布置回家预习《锡匠与漆匠》绕口令。

五年级的学生在上节课基础上增加情绪环节，并且在表演过程中需要将情绪的缘由展现出来。“哀”因何而悲，“乐”因何而笑，所以今天不仅仅是单纯从口袋中将钥匙拿出开门，而是由最初的情绪作为开场，再将事件过程演绎出来，在这过程中，情绪与事件都需要全部展示。

#阳光种子戏剧社#

#阳光种子戏剧社#

10月26日，【阳光种子·黄楼小学童话社团】

日期：2021.10.25

工作日志：

本节课中，首先让三年级学生们开始气息训练，并将《数枣子》中1-10-1的数字周期作为训练目标，要求各位以一口气方式进行表演。考验学生对气息的吞吐和腹部控制能力。在五年级训练中依然以无实物表演作为训练核心，在原先《找钥匙》系列课程中添加了情绪控制环节，今日增加“哀、乐”两种情绪带入找钥匙的事件中考验学生们的现场表现力。

#阳光种子戏剧社#

#阳光种子戏剧社#

11月1日，【阳光种子·唐镇小学星梦缘社团】

日期：2021.11.1

工作日志：

“双手叉腰，想象一下啃苹果”在不同的语言刺激下，二年级的小同学们慢慢掌握对气息的控制能力，如何呼吸如何吐气都是我们语言表演课的基本功。在绕口令环节中，因为我们二年级学生年纪尚小，则需要老师将每一段的换气点一一告知，并要求各位小同学回家后按照老师的要求（每日在家朗读1-10遍）进行复习。

五年级学生们今天聚集在一起开了一堂后期课程分析与制订会，根据需要我们将分设不同角色与任务要求每一位五年级同学相互配合共同完成我们毕业大戏。

#阳光种子戏剧社#

#阳光种子戏剧社#

11月1日，【阳光种子·黄楼小学童话社团】

日期：2021.11.1

工作日志：

本节课中，首先下发了诗朗诵稿件，在五年级同学带领下进行全体朗读。随后邀请三年级同学们一起上台进行气息、发音吐字及绕口令训练，并在绕口令环节增加了难度系数，要求一口气完成整篇绕口令的展示。在这过程中，对咬字和气息的训练都是需要的，同时也是作为三年级本周的家庭作业。在五年级组的课程中无实物表演《点蜡烛》是我们上课的核心内容，本次内容是结合上周的《找钥匙》表演的后续补充，让学生们不断放松下来进入表演状态。

#阳光种子戏剧社#

11月9日，【阳光种子·唐镇小学星梦缘社团】

日期：2021.11.1

工作日志：

闭上眼睛“我们都是一粒小种子，躲藏在泥土里，园丁师傅来给你们浇浇水”一边描述着虚构的画面一边依照着老师的指引做着相应的动作，这就是我们今天二年级学生在脑速训练“数字7”游戏后开始的第一次无实物表演训练内容，主要让二年级的学生们了解什么是无实物表演。在基础内容上，我们对《舌面音-z》的词组进行发音吐字及气息控制训练，绕口令《锡匠与漆匠》复课过程中我们看到有的同学在家有不断的练习也有的同学没有，所以就此也提醒各位小同学一定要认真对待，只有日常花了精力与努力才能有相应的回报。

【阳光种子·唐镇小学星梦缘社团】

#阳光种子戏剧社#

11月16日，【阳光种子·唐镇小学星梦缘社团】

日期：2021.11.15

工作日志：

大家注意，请将稿件中“参差”两个字分别标注下，回家后用新华字典找出它们还有哪些读音，另外在词组练习中将所有词组的正确拼音标记在括号内（原先打印稿有误），最后我们将展演稿件《满天星》一个段落一个段落进行朗读。以上都是我们二年级的课程任务。随后邀请五年级学生上台开始《我骄傲，我是中国人》诗朗诵，今天是第一次分配好角色后集体朗读，目的在听每个人状态与感情，同时考虑后面如何调整，并增加说唱部分内容，填充进去。

#阳光种子戏剧社#

#阳光种子戏剧社#

11月16日，【阳光种子·黄楼小学童话社团】

日期：2021.11.15

工作日志：

“爸爸抱宝宝，跑到布铺买布做长袍”在经典《爸爸抱宝宝》绕口令作品中，三年级的同学们每人依次进行了个人表演，目的是在一口气的状态下进行作品展示并且在绕口令中要求每一位同学吐字清晰，作为基本功训练重要单元。随后，集体第一次进行《青春黄小》诗朗诵领读，五年级的同学们在《为中华之崛起而读书》的剧本进行第一次稿件台词集体朗读，在朗读过程中们对部分台词进行微调，为下节课角色分配做了铺垫。

#阳光种子戏剧社#

11月21日，【阳光种子·黄楼小学童话社团】

日期：2021.11.15

工作日志：

“爸爸抱宝宝，跑到布铺买布做长袍”在经典《爸爸抱宝宝》绕口令作品中，三年级的同学们每人依次进行了个人表演，目的是在一口气的状态下进行作品展示并且在绕口令中要求每一位同学吐字清晰，作为基本功训练重要单元。随后，集体第一次进行《青春黄小》诗朗诵领读，五年级的同学们在《为中华之崛起而读书》的剧本进行第一次稿件台词集体朗读，在朗读过程中们对部分台词进行微调，为下节课角色分配做了铺垫。

【阳光种子·黄楼小学童话社团】

#阳光种子戏剧社#

11月21日，【阳光种子·唐镇小学星梦缘社团】

日期：2021.11.15

工作日志：

大家注意，请将稿件中“参差”两个字分别标注下，回家后用新华字典找出它们还有哪些读音，另外在词组练习中将所有词组的正确拼音标记在括号内（原先打印稿有误），最后我们将展演稿件《满天星》一个段落一个段落进行朗读。以上都是我们二年级的课程任务。随后邀请五年级学生上台开始《我骄傲，我是中国人》诗朗诵，今天是第一次分配好角色后集体朗读，目的在听每个人状态与感情，同时考虑后面如何调整，并增加说唱部分内容，填充进去。

#阳光种子戏剧社#

#阳光种子戏剧社#

11月23日，【阳光种子·黄楼小学童话社团】

日期：2021.11.22

工作日志：

“一个枣，两个枣，三个枣”在不同节奏（慢板、快板）下，全体三年级同学依照顺序进行《数枣子》绕口令训练，通过这样的训练既让同学们完成了绕口令训练也同时进行了发音吐字（吐字清晰度）训练。随后，打开《青春黄小》诗朗诵，标记了整篇文章的停顿点和换气点，在老师领读中，大家跟随附和慢慢摸索感觉状态。五年级同学们《为中华之崛起而读书》剧本今日开展了角色（初选）和前三幕剧本朗读，并在朗读中由老师指导，让学生们尽快找到剧中人物说话口气和神态。

#阳光种子戏剧社#

#阳光种子戏剧社#

11月23日，【阳光种子·唐镇小学星梦缘社团】

日期：2021.11.22

工作日志：

“生丝缫丝染丝晒丝…..，组成一个子词丝绕口词”在《子词丝》绕口令的训练中，唐小二年级的同学们不断的努力训练着，经过长达三周的课程周期已经能看出这帮可爱的小同学们有了很大的进步空间，作为绕口令《子词丝》已经算演出稿件，在内容上有一定的难度系数。随后邀请五年级的同学们上台，大家共同讨论后期训练及演出的内容，暂定为《我的祖国》诗朗诵并在其上增加彩蛋（暂时保密），希望通过后面的训练可以提升一个级别的表演空间，让诗朗诵这样的传统表演节目有了新的发展。

#阳光种子戏剧社#

#阳光种子戏剧社#

11月30日，【阳光种子·黄楼小学童话社团】

日期：2021.11.29

工作日志：

“今天…..看，黄小荣光”在一声声铿锵有力的童声中，开始了我们今天黄小童话社的排练课程，按照常规我们依然是先让三年级的同学们先上台，依次进行气息训练、发音吐字训练、紧接着开始我们展演训练稿件的朗读与排练中，今日我们三年级同学主要完成了《青春黄小》诗歌前三段的排练要求，将男女组分开对部分段落进行分组朗读，在语气与情绪上不断找到展演所需要的感觉与状态，随后@蔡老师将全体三年级同学带到楼上集中排练为了不影响我们五年级的同学排练，今天是我们五年级组《为中华之崛起而读书》排练第二节课，以第三幕进行集中排练，主要解决人物台词重新调整以及老生新加入后对角色重新分配。

#阳光种子戏剧社#

#阳光种子戏剧社#

11月30日，【阳光种子·唐镇小学星梦缘社团】

日期：2021.11.29

工作日志：

“天上看，满天星，地下看，有个坑，坑里看，有盘冰”作为经典绕口令也是表演性稿件，《满天星》再适合不过了。二年级的小同学们今天的主要任务标注不同地方的轻重音节点，加紧在家练习（在训练过程中发现还是有部分同学没有练习导致在上课中，总跟不上节奏）作为日后展演的节目我们要加紧训练。五年级在一周的准备过程中重新拿到新稿件，在新稿件上标注了每一位同学的出场顺序和所要说的台词，为接下来分组训练提供内容保障。另外，下发彩蛋部分文稿，（视频部分将由老师下发至社团班级群内，有家长下载后给学生自行参考学习）最后，邀请部分女生将分享自己舞蹈动作用于中间转场环节。

#阳光种子戏剧社#

#阳光种子戏剧社#

12月6日，【阳光种子·黄楼小学童话社团】

日期：2021.12.6

工作日志：

“看，黄小荣光！”在一声声铿锵有力且稚嫩的声线中，我们开始了今天的排练课程。三年级同学按照要求，将通篇稿件全部背诵下来，现在开始了分组训练及阵型编排，通过学生们依次读稿，找到合适的人选安插在不同小组内，对文章的内容理解与语言感觉有了进一步状态。所以，今天三年级的进度已经完成第一面所有内容，下周完成反面所有文稿即可。五年的的排练本节课少许有些缓慢，主要原因还是现场学生们在秩序上一些亢奋所以进入剧本状态有些缓慢，虽然节奏稍缓但重点部分还是训练了，今日重点在每一个章节转场部分，要求“柔性转场”在不停演状态下，前一幕与后一幕演员相互递进。

#阳光种子戏剧社#

#阳光种子戏剧社#

12月6日，【阳光种子·唐镇小学星梦缘社团】

日期：2021.12.6

工作日志：

各位同学们，虽然今年才是第一学期但我们也要拿出一些小作品进行展示，《子词丝》和《满天星》这两篇绕口令，就是我们今年展演内容。接下来在老师的指导下对现场二年级学生进行分组排队，完成第一次预演队形。并要求同学们标记出每个人台词顺序，按照一定节奏型进行练习。随后邀请五年级的同学上台，进行《我的祖国》诗朗诵稿件全体练习，并对说唱部分的台词进行演练（下课前布置回家作业，要求五年级组学生回家试着找到《振山河》视频内容并进行跟唱）下周大屏幕跟唱。

#阳光种子戏剧社#

#阳光种子戏剧社#

12月16日，【阳光种子·黄楼小学童话社团】

日期：2021.12.13

工作日志：

时光飞逝，不曾想21年已经到了年末，社团课也将迎来第一次课程抽样检查，为此我们本节课将基础训练部分暂停一次，全心扑在作品练习上。三年级本节课以整体站姿和基本动作作为训练内容，在《青春黄小》诗词中，同学们分组进行动作展示充分将青春黄楼这一形象展现出来。我们所遇到问题主要集中在每段之间的节奏不是很稳定，另外部分同学对稿件还不是熟悉，所以我们要求每一位同学必须在下周一前完成稿件全部背诵下来，在下周一上课前争取抽时间再单独演练一次。五年级同学们《为中华崛起而读书》课本剧中，今日主要目标是第一幕至第三幕的联合排练，台词部分对于我们五年级同学来说不是困难，问题主要集中在大家舞台上的肢体语言不能明确表现出角色的形象，需要我们下周一再加把力。

#阳光种子戏剧社#

#阳光种子戏剧社#

12月16日，【阳光种子·唐镇小学星梦缘社团】

日期：2021.12.13

工作日志：

“天上看，满天星，地下看，有个坑…….”在熟悉的绕口令声中，我们二年级学生们在上周布置的阵型下，增加了手势动作，在节奏上以更加明快的方式进行训练。二年级别看小，但这些小同学们一直非常认真，所以在排练熟练度上我们进度加快。五年级的同学们在默默等待后，开始了今天排练。今日排练内容是围绕诗词节目后半段唱词部分进行训练，大家围坐在一起，在手机播放《振山河》MV的前提下，大家依照内容开始一点一点的唱词训练。经过半小时训练，大家分男女组别完成了唱词部分的训练，后面说词部分将在下周开始。

#阳光种子戏剧社#

#阳光种子戏剧社#

12月21日，【阳光种子·唐镇小学星梦缘社团】

日期：2021.12.20

工作日志：

“注意，动作要整齐，声音不要喊，要用技巧，腹式呼吸”在一声声指导下，二年级可爱的孩子们完成属于他们第一次演出节目《满天星》排练。在分小组动作上，虽然大家目前还不能做到整齐划一及力量不均等，但对于他们来说已经很不容易了，既要保证台词不能错，动作又是分小组，每一段对应动作还不一样，精神面貌又要高昂实属不易。最后，我们还增加了他们上下舞台的顺序，让他们有对舞台的方位感及礼仪。

五年级因为人员未能全部到齐，所以在今天原定的排练计划中造成延迟，只能依照现场在的同学进行排练，其中今天我们打开后台音控设备，在音响的加持下，五年级的各位边唱边做动作（这里动作是以说唱衔接的街舞动作）将这次演出的内容达到一种提升，具有新时代少年特征。

#阳光种子戏剧社#

#阳光种子戏剧社#

12月21日，【阳光种子·黄楼小学童话社团】

日期：2021.12.20

工作日志：

经过一个学期的努力，今天是我们作为校展示检验的重要一课！在今天，我们老师三人（@蔡老师、@王老师、我本人）分别安排两个项目小组依次进行舞台展示预演，并对各自项目出现的问题进行现场调整。首先是我们三年级的诗朗诵《青春黄小》，今天我们所需要解决的问题集中在声音整齐与部分桥段动作的细化，在一声声铿锵有力且稚气未脱的可爱声线中，我们听到了祖国的未来在发声。五年级《为中华崛起而读书》课本剧中，尤为突出是我们小演员们在没有任何服、道、化支持下竟然能将角色人物性格鲜明展现出来，不愧是我们黄楼小戏骨，各个都是演技派。在校长等领导的观摩后，也给予了很高的评价，希望他们在毕业前能展现出完美演绎。

#阳光种子戏剧社#

#阳光种子戏剧社#

12月28日，【阳光种子·唐镇小学星梦缘社团】

日期：2021.12.27

工作日志：

今天是我们唐小在2021年最后一周的课程，与学生们开玩笑说咱们社团课程可是要跨越新年，下周课程将在新的一年进行。

对于即将到来的新年，我们唐镇小学有一项新的展演活动，所以根据项目要求，我们安排了二年级的同学进行第一次集中排练。

首先，在老师的指导下对稿件上的字词标注发音，以及对稿件的朗读节奏进行由慢到快的训练。随着训练的发展递进，学生们也慢慢找到感觉，在没有老师带领下完全可以自主进行集体展示。

#阳光种子戏剧社#

#阳光种子戏剧社#

12月28日，【阳光种子·黄楼小学童话社团】

日期：2021.12.27

工作日志：

今天是我们黄楼小学2021学年第一期学期最后一节课，本节课我们没有上课而是进行颁奖仪式活动，现场我们三位老师对三、五两个年级学生们进行了本学期课程的现场点评，并对未来一学期进行展望及规划。最后，是我们最为开心的颁奖环节，现场颁发了“最佳表演奖”“最佳台风奖”等，并由学生亲手在圣诞树上挑选属于自己的幸运贴纸及奖品。

#阳光种子戏剧社#