青海民和古鄯小学“我是一名小画家”启动仪式

青海省民和县古鄯中心学校蔡老师与阳光种子合作了4次项目,自2009年12月青海民和甘沟乡解放小学“我爱干净我能行”执行策划活动,2010年10月青海民和甘沟乡解放小学“我是小画家”执行策划活动,2011年1月青海民和甘沟乡解放小学“阳光种子行动年会送温暖”物资接收,2015年4月青海民和古鄯小学“我是一名小画家”执行策划活动。对这样坚持在贫困地区的老师特别要支持,这里也要特别提到阳光德高望重的伙伴–青海红十字会副会长杨菲菲老师,是她帮助我们挑选了这个志愿点,4月19日她又亲自来到现场主持项目启动仪式。平常人总给我们特殊的感动。

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“诵读千古美文,争做博学少年”千元项目批准公告

这是来自甘肃西吉县将台中学初三4班张盼发起的千元计划,也是16年来,复旦学子坚持在当地支教的现场,阳光千元计划专员程老师负责,阳光记者张成协调。请项目执行人在项目批准公告后,多发些学校的现场照片,希望在活动过程中,动态报道活动内容。赞助人为上海某大型集团高管钟老师(代表家庭)。资金直接划转到小邱同学账上。

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重回广西“仰望星空,脚踏实地”千元项目批准公告

特别支持阳光伙伴再访志愿现场,由上师大第5届研究生支教团王雪慧王蔚伙伴直接实施,请将现场动态及时发回,我们将在阳光媒体上及时报道赞助人,北京银行上海某支行高管尹女士赞助,活动后将票据交阳光机构核销。 ,

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诗歌篇章的训练——黄楼小学诗歌朗诵第二季第4课

4月13日黄楼小学诗歌朗诵第二季第4课;今天的主题是关于诗歌篇章的训练,我们将演出的整场过程预演一遍,所以连上下台动作和节奏统一设计。娃娃们一多起来真心不是容易管理,渣渣闹闹一群小盆友可忙坏了我们的四位老师,今天刘老师深深滴被凤老师那高亢有力的声线震慑住了

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走台—-唐镇小学诗歌朗诵第二季第5课

4月14日唐镇小学诗歌朗诵第二季第5课,内容是走台。四月的阳光总是暖暖地照着大地,风中总飘着些许大地复苏时淡淡地味道。这样地午后,这么好滴天气,刘彬老师估计是哼着小曲儿马不停蹄地奔向唐镇小学去了,为了一份期待为了一份责任,讲公益进行到底。今天的走台过程比较顺利,但从中也发现了一些爱偷懒的小同学在和声时不开嗓子,以为刘老师没注意他,其实早就被眼尖的刘老师发现了(呵呵)

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(我是一名小画家)千元项目批准公告

我是一名小画家)千元项目申请书青海省民和县古鄯中心学校5年级学生邓玉祉发起,由美术辅导员蔡登武现场辅导,项目辅导由阳光种子千元计划专员程老师负责。资金赞助人为上海某商业银行职员许芳女士赞助,一次性直接给付学校。建议蔡老师多报道活动中同学们的照片和感想。青海省民和县古鄯中心学校是阳光种子志愿活动基地,早在2012年我就与蔡老师有合作,我们将特别集中资源去支持认真帮助孩子成长的贫困地区小学和他们认真艰苦奉献的教师。

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镜中对话——唐镇小学诗歌朗诵第二季第4课

3月27日民工子弟文化发展唐镇小学诗歌朗诵第二季第三课1;今天的主题应该叫,镜中对话。当面对镜中的自己,我们要将自信、阳光、积极的状态面对台下的观众。所以今天刘老师就是用这种方式激励着学生们努力朝这个方向前进。因为大部分学生都是去年有过上台经验的学生们,所以总体舞台感觉还是有的,只是时间长了有些陌生了。关键今年增加了一些新同学,所以在排练时增加了不少问题,但依然不影响大家排练时那种欢快的情绪。一一来自阳光种子戏剧专家志愿者刘彬伙伴的课后笔记

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星空读书会

星空读书会–复旦乌江学校千元计划报道:3月24日晚,学生会科创实践部主办的首届星空读书会活动拉开帷幕。星空读书会是学生会在本学期全新推出的星空系列活动,旨在以书会友,选取优质名家作品,召集对文学阅读感兴趣的学生,通过小规模、长时期的小组读书活动,开展定期交流、评比,让学生感受阅读的乐趣,加深阅读的体验,交流阅读的心得。

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对抗训练

对抗训练—唐镇小学诗歌朗诵第二季第三课3月20日,又一个周五,我们唐镇中心小学的这帮娃娃们都是那么积极地走进排练教室等待刘老师的到来。陈老师早早地来到排练教室,让提前来的同学们主动滴去熟读刘老师之前布置的文章,预习是很重要的。听!刘老师来了。。。经过一段视频欣赏,开始我们的排练吧。这次我们开始A、B组对抗训练,分组训练很有必要的。

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让志愿现场飘荡阳光的精神

3月4日阳光种子秘书处为复旦支教团贵州乌江复旦学校分团,新疆拜城二中分团送去了阳光种子行动志愿者旗帜和?章。在后方还会为前方的伙伴提供更多支持!志愿者部程老师会多联系前方张成同学将协调前后台大家加油,今年支援复旦支教现场千元项目目标是20亇,伙伴们加油!邮包将一周内到达。

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“小童星”童话社培训开始

2015年3月9日黄楼中心小学“小童星”童话社培训开始了。这是阳光种子民工子弟文化素质发展的第二季第一课;有了第一学期的经验,孩子们老练多了,在黄楼中心小学多功能厅进行了第二周培训。虽然孩子们仍略带羞涩,但培训起来积极性很高。在《数青蛙》游戏中都全心投入,气氛十分紧张。在之后的绕口令环节,孩子们也都竭尽所能,个别孩子口吃伶俐令人刮目相看。之后分组训练中,

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